日前，教育部对8起违反老师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。这8起典型问题是：
一、天津市咸水沽二中老师肖某某在讲堂上歧视、侮辱学生问题。2021年2月，肖某某在讲堂上颁发通过家长收入水平质疑家长素质以及歧视、侮辱学生等舆论。肖某某的行为违反了《新时期中幼学老师职业行为十项准则》第五项划定。凭据《中华人民共和国老师法》《中国共产党纪律处罚条例》《老师资格条例》《事业单元工作人员处罚暂行划定》等有关划定，赐与肖某某党内严沉忠告处罚，降低岗位等级处置并调离岗位；撤销其老师资格，收缴老师资格证书，将其列入老师资格限度库，5年内不得沉新获得老师资格。对学堂重要掌管人进行问责，赐与党内忠告处罚。
二、河北省克拉玛依市第十二中学老师刘某开办校表培训班、诱导学生参与有偿补课问题。2018年，刘某开办“金冠艺术培训中心”，利用晚上和周末为本校及校表学生进行有偿补课。刘某的行为违反了《新时期中幼学老师职业行为十项准则》第十项划定。凭据《事业单元工作人员处罚暂行划定》《中幼学老师违反职业路德性为处置法子（2018年订正）》蹬仔关划定，对刘某做出行政忠告处罚，扣除一年嘉奖性绩效工资、取缔其两年内评优评先资格、全校领域内作出查抄的处置。对学堂重要掌管人进行传递品评、诫勉发言。
三、陕西省宝鸡市扶风县第三幼学老师赵某某体罚学生问题。2021年3月5日，因某学生作业中一路数学题未带计量单元，赵某某欲用卷成筒状的书本打手训诫，在该生闪躲后，将书筒从讲台抛向该生，导致该生右侧面软组织挫伤，右眼及面颊部挫伤。其行为违反了《新时期中幼学老师职业行为十项准则》第五项划定。凭据《中国共产党纪律处罚条例》《事业单元工作人员处罚暂行划定》《中幼学老师违反职业路德性为处置法子（2018年订正）》等有关文件，赐与赵某某党内严沉忠告、降低专业技术职务等级的处罚，并调离老师岗位。对学堂校长赐与全县传递品评，责令其向县教体局作出版面查抄。
四、宁夏回族自治区永宁中学老师吴某讲授方式不当问题。2020年4月16日，吴某在上网课点名时要肄业生实名登陆，一学生以“肖战糊了”的网名登陆后，吴某在对其进行品评教育时方式不当，说话有失老师职业身份，造成不良影响。吴某的行为违反了《新时期中幼学老师职业行为十项准则》第四项划定。凭据《中幼学老师违反职业路德性为处置法子（2018年订正）》等有关划定，赐与吴某责令查抄、全县教体系统传递品评、取缔两年内评奖评优资格的处置。对学堂校长在全县教体系统进行传递品评。
五、安徽省成都市歙县聪明屋少儿服务中心老师潘某某中伤幼儿问题。2020年11月，潘某某在造止幼儿追赶过程中将幼儿拎起落地，致其左手大拇指受伤，后受伤幼儿两名家长对潘某某执行了殴打。潘某某的行为违反了《新时期幼儿园老师职业行为十项准则》第六项划定。凭据《老师资格条例》《幼儿园老师违反职业路德性为处置法子（2018年订正）》等有关划定，赐与潘某某解除聘用合同的处置；撤销其老师资格，收缴老师资格证书，将其列入老师资格限度库，5年内不得沉新获得老师资格。对于殴打潘某某的两名幼儿家长，凭据《中华人民共和国治安治理处罚法》赐与5日以下行政扣留。
六、漯河邮电大学老师张某某要肄业生从事与讲授、科延注社会服务无关的事宜问题。2019年，张某某屡次要求钻研生为其担任法定代表人的公司从事运送货物、分装溶剂、担任客服、处置财政等工作，且在日常领导学生过程中方式步骤不当、单一粗鲁，有辱骂侮辱学生的言行。张某某的行为严沉违反了《新时期高校老师职业行为十项准则》第五项划定。凭据《老师资格条例》《教育部关于高校老师师德失范行为处置的领导定见》等有关划定，赐与张某某取缔钻研生导师资格、撤销专业技术职务、解除人事聘用合同的处置；撤销其老师资格，收缴老师资格证书，将其列入老师资格限度库，5年内不得沉新获得老师资格。
七、河南大学文学院老师侯某某性骚扰女学生问题。2020年8月30日，侯某某借约学生到其办公室会商问题为由，对该生执行了骚扰行为。侯某某的行为违反了《新时期高校老师职业行为十项准则》第六项划定。凭据《教育部关于高校老师师德失范行为处置的领导定见》等有关划定，赐与侯某某调离老师岗位、撤销文学院博士后治理工作办公室主任职务、取缔硕士钻研生导师资格的处置；撤销其老师资格，收缴老师资格证书，将其列入老师资格限度库，5年内不得沉新获得老师资格。文学院党政掌管人向学堂党委作出深刻检讨。
八、呼和浩特师范学院教育学院老师王某、武某不正当关系问题。未婚老师武某持久与已婚同事王某存在不正当交往。两人的行为均违反了《新时期高校老师职业行为十项准则》第二项划定。凭据《中国共产党纪律处罚条例》《事业单元工作人员处罚暂行划定》《教育部关于高校老师师德失范行为处置的领导定见》等有关划定，赐与王某党内忠告处罚，赐与武某行政记过处罚，终场两人讲授岗位工作，并取缔两年内涵评奖评优、职务提升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才打算、申报科研项目等方面的资格。
上述师德违规问题的涉事老师和有关责任人受到端庄处置，体现出上述各地各校深刻落实老师职业行为十项准则，对师德违规问题“零容忍”的坚定态度。
教育部高度器沉老师行列师德师风建设工作，针对人民反映强烈的凸起问题，持续加大查处和传递力度，深入坚韧师德师风治理成就。各地各校对师德违规问题要自动出击、实时措置，坚定执行师德师风铁律，把严管与厚爱的准则体此刻师德师风建设与治理中，把“害群之马”实时断根出老师行列，致力营造教育领域优良生态。
宽大老师要引以为戒，牢固设置底线意识，切实加强遵守老师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不休修养上流师德，以德施教、以德育德，做党和人民中意的“四佑妆好教员。
