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本着“守好一段渠、种好责任田”的思路，为使课程思政和生理学专业课讲授同向同业，4月14日下午，基础医学院生理学教研室主任张敏副教授以“让课程思政融入到《生理学》讲授中的思虑”为题于芙蓉路校区机能尝试室发展生理学课程思政建设推动会议。

张敏副教授首先从“课程思政”的内涵延长至“医学人文”的意思，强调将思想政治教育的元素和有关内容融汇于专业课讲授傍边，通过学科渗入的方式达到“立德树人”、“润物无声”的教育主张;并结合自身多年的实际讲授经验及讲授体味，同教研室的青老大师就若何让课程思政融入到《生理学》讲授过程中发展了强烈的会商。张敏副教授要求教研室整个老师积极索求创新讲授大局，切近同学，确保学生在课程思政鼎新中真正受益。激励线上线下相融合的讲授伎俩，加强对课程思政鼎新功效的相识跟踪，索求讲授评价大局的矫捷性，疏导学生设置和强化对社会主义主题价值观的认同。

立德树人，是中国特色社会主义教育事业的底子工作，任沉而路远。针对人才造就规划，找准专业定位的同时，还该当设置打造特色思政课的意识，致力做到“一科一品”。“教无定法，贵在得法”，推动课程思政建设，整合伙源打造精品特色思政课，生理教研室钻营买通专业课与课程思政之间的经络，将立德树人贯通整个讲授过程，全面提高人才造就质量。（撰稿、审稿：吴芳、吴义春 核稿、编纂：姜楠）

基础医学院生理学教研室

2021年4月14日