贯彻落实校院合作教育高效讲堂的模式,推进老师的专业发展,提升老师的教育讲授水平,协同学校和京东方医院两方面的师资力量,凭据社区人文教研室铺排,康复护理组进行集体备课活动。
备课前,学?蹈椿だ碜榱轿唤淘钡闭嫜卸亮私滩,确定讲授指标,造订讲授打算和讲授进度,利用腾讯会议搭建线上备课平台,约请两位京东方资深康复护理专家参加集体备课。
备课中,各人当真钻研,深刻进建新课程尺度,正确定位讲授指标,优化讲授过程。京东方医院康复组组长周教员进行了试讲,她授课思路清澈,环环相扣,讲授深刻浅出,对糖尿病康复护理方向有正确的把握。同时京东方医院关教员提出利用现成医院资源将讲堂搬到病房中,近距离提高学生对康复评估技术的感触,真正的采取理实一体化讲授模式。
备课实现后,学堂和京东方医院四位教员畅所欲言进行评课,各人通过详细的分析给出了切合现实的建议。通过集体备课活动,推进了校院老师的互换会商,集思广益,博采多长,在会商的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。我教研室将会把集体备课对峙下去,并不休改进集体教研的方式,把集体教研的成就然正落实到讲堂上,提高讲堂讲授的有效性。(撰稿:李红芳 审稿:朱延玲 核稿、编纂:姜楠)
二〇二一年十仲春三十日