为扎实推动新学期讲授工作有序发展，夯实课程讲授基础，提升讲授质量与育人实效，3月4日下午康复及中医教研室召开期初讲授工作铺排暨《传统康复医治技术》课程集体备课钻研会。本次会议由教研室李丽教员主持，教研室整个老师参会，萦绕讲授规范落实、课程建设钻研等主题内容发展深刻互换。
会议伊始，李丽教员萦绕新学期讲授主题工作进行全面部署，沉点明确教案撰写、授课打算造订、讲堂讲授执行三大关键工作。她强调，整个老师需严格遵循讲授规范，精密化实现教案打磨与授课打算编排，紧扣专业人才造就指标，优化讲堂讲授流程，强化理论与实际结合，严守讲授纪律、落实讲授尺度，保险新学期讲授工作高效、规范、有序推动。同时，对讲授进度两全、讲授资源整合、学情分析适配等工作提出具体要求，为新学期讲授工作发展划定方向、明确尺度。
在《传统康复医治技术》课程集体备课环节，课程主讲老师朱旸博士结合学科前沿动态与临床实际经验，系统梳理课程讲授沉难点、知识框架与实际讲授？，提出优化理论讲授内容、融入临床典型案例、强化实操技术训练的讲授思路，助力学生夯实专衣讽论、提升临床利用能力。郭彦教员、石淑霞教员结合自身讲授实际，别离从讲授步骤创新、实训环节设计、课程思政融入、学情适配讲授战术等方面提出针对性建议，聚焦讲堂互动效能提升、实际讲授尺度化、传统康复文化传承等内容发展热烈钻研，凝聚讲授优化共识。
钻研实现后，李丽教员作总结讲话。她对本次备课会的钻研成就予以注定，要求课程团队整合优化建议，统一讲授尺度、美满教案课件、细化授课打算；强调要阐扬教研室集体教研优势，深耕讲堂讲授，将中医特色与康复技术深度融合，两全知识教授、能力造就与职业素养塑造，持续提升课程讲授质量与专业建设水平。
这次会议了了了新学期讲授工作蹊径，凝聚了课程讲授教研合力，为教研室讲授工作稳步发展、《传统康复医治技术》课程提质增效奠定坚实基础，助力康复与中医专业人才造就质量稳步提升。（撰稿：临床医学院 李丽；审稿、核稿：临床医学院 李芳、喻德富；编纂：党委宣传部 姜楠）
