3月4日下午，安徽第二医学院护理学院成功进行了第一届讲授创新大赛。本次大赛旨在推动新医科布景下的护理教育讲授鼎新，提升老师讲授创新能力，推进人才造就质量提高。角逐现场空气热烈，三组参赛选手萦绕分歧的护理学课程，展示了杰出纷呈的讲授创新设计。
第一组选手由李兰教员主讲，以“工作驱动?技术融合 思政浸润?能力导向”为主题理想，带来了题为“新医科布景下《基础护理学》讲授创新设计”的展示。该规划紧扣新医科发展要求，奇妙地将信息技术与护理实际相结合，通过真实工作驱动学生进建，并在讲授全过程天然融入课程思政元素，着力造就学生的综合职业素养与实际能力，体现了对基础护理学讲授的深刻思虑与创新索求。
第二组选手由杨立英教员主讲，聚焦康复护理领域，展示了“基于康复护理工作法式的‘五学六位’模式创新与实际——以《常见疾病病人康复护理》为例”的讲授设计。该规划创新性地提出了“五学六位”讲授模式，缜密萦绕康复护理的现实工作法式，沉构讲授内容与步骤，旨在援手学生更系统、更有效地把握常见疾病病人的康复护理知识与技术，提升岗位胜任力。
第三组选手张晶晶教员主讲，以“格物致知、护航性命”为主题，出现了《急危沉症护理学》的讲授创新设计。该规划凸起对学生探索心灵和实际能力的造就，强调在急危沉症护理讲授中疏导学生深刻理解性命、尊沉性命、守护性命，通过创新讲授伎俩提升学生在垂危情况下的评估、决策与救护能力，展示了护理教育的专业深杜纂人文关切。
本次大赛为学院老师提供了一个展示讲授成就、互换创新理想的优质平台。参赛选手们的讲授设计理想新鲜、步骤多样、思政融入天然，充分体现了学院老师在护理教育讲授鼎新上的积极索求与实际成就。学院将以这次大赛为契机，持续推动讲授创新，不休提升护理人才造就质量，助力安徽第二医学院本科课程建设。（撰稿：护理学院 刘素敏；核稿、审稿：护理学院 朱延玲；编纂：党委宣传部 姜楠）
二〇二六年三月五日
