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为持续深入教育讲授鼎新，夯实护理专业营养课程建设根基，近日，护理学院基础护理教研室《营养与炊事》课程掌管人董婷婷与授课老师唐宗哲发展线下集体备课活动，聚焦课程讲授创新与育人实效提升，共研新学期讲授优化蹊径。

备课过程中，两位老师紧扣护理人才造就指标，萦绕课程定位、讲授内容、讲授步骤及查核评价等主题环节发展深刻钻研。以对接临床实际为导向，沉点钻研课程实际讲授？榈纳豆婊。结合护理岗位现实需要，双方对炊事调查步骤、临床营养支持案例分析等实际内容进行细化，打算引入医院真实病例，设计“情景仿照+实操训练”讲授环节，让学生在仿照病房中演练养吩炖估、炊事领导等技术。此表，双方还就课程思政元素的有机融入、数字化讲授资源的整合利用等议题互换定见，形成了新学期课程优化规划。

这次备课通过讲授内容与临床实际的深度融合，旨在造就学生解决现实问题的能力。后续，课程组将持续推动理论与实际的联动，以扎实的讲授鼎新助力学生专业成长，为造就高素质护理人才夯实基础。（撰稿：护理学院 唐宗哲；审稿、核稿：护理学院 黄丽君 朱延玲；编纂：党委宣传部 姜楠）

护理学院基础护理教研室

二〇二六年仲春二十六日