为深刻推动大学生生理健康教育，疏导护理专业学生关注自我生理成长、学会沟通感情困扰，近日，护理学院进行生理情景剧大赛学院评比活动。本次生理情景剧大赛以“演绎心灵故事，开放青春景芒”为主题，24支参赛行列萦绕学业压力、感情治理、自我认同、社交焦虑等大学生常见生理议题，结合护理专业进建生涯场景，通过沉浸式演绎展示现代大学生的生理猜疑与成长蹊径。
角逐现场，各参赛行列凭借细腻的演技、紧凑的剧情与深刻的主题，将生理猜疑的化解过程娓娓路来。《单词本里的四级通关令》聚焦大学生英语进建焦虑，通过主角从“抵触背擞妆到“找到步骤”的转变，演绎出“拆解指标、对峙致力”的成长真谛，引发在场学子强烈共识；《卷卷和躺躺》以 “内卷”与“躺平”两种心态为切入点，通过主角在学业竞争中的迷茫、挣扎与反思，最终领悟“合理规划、适度致力”的生涯态度，滑稽又真实的剧情让现场笑声与掌声不休；《感情的微光》则聚焦感情治理，以“抑郁感情的自我调节”为主题，展示主角在同学陪同、自我沟通下走出低谷的过程，温暖的情节传递出“采取感情、拥抱自我”的生理理想。此表，《撕掉标签，做回自己》批庞装形貌焦虑”等刻板印象，激励学子突破表界界说、注定自我价值。每部文章实现后，生理站领导老师从主题符合度、剧本创意、演技阐发、生理疏导价值等维度进行点评互换。
生理情景剧是“看得见的生理教育”，将大学生的生理猜疑转化为活泼的舞台故事，既为学子提供了自我表白、感情开释的平台，也让生理健康知识更易被理解和接受，本次学院将择优推荐1支行列进入校级情景剧大赛。后续，护理学院还将以生理情景剧展播、脚本分享会等大局，持续推动生理健康教育创新，援手护理专业学生以更积极、健康的心态面对学业与生涯，为未来从事护理工作储蓄优良的生理素养。（撰稿：护理学院 姜珊；审稿、核稿：护理学院 郭卫红；编纂：党委宣传部 姜楠）
护理学院党总支
2025年12月2日
