为持续优化讲授战术、凝聚教研合力，切实提升《思想路德与法治》课程讲授质量，11月11日，德法教研室顺利发展第四次集体备课会；嵋橛山萄惺艺乒苋肆趺分鞒，教研室整个老师参与。
刘梅强调，听课纪录表是老师梳理讲授思路、借鉴优良讲授步骤的沉要载体，要求整个老师在后续听课教研活动中规范携带当真纪录、实时复盘，推进讲授能力有效提升。她指出，《习近平谈治国理政》第五卷蕴含着丰硕的治国理政智慧和深厚的理论内涵，是思政课讲授的沉要理论支持，整个老师应结合讲授现实造订进建打算，深刻研读领会，将理论内涵有机融入讲堂讲授，加强课程的思想性与引领力。
在备课展示环节，李华、金川、陈磊山三位老师顺次就《思想路德与法治》第三章各节内容进行讲授设计展示。李华萦绕第一节，以“理论解说 +案例分解”为主线，科学设定讲授指标，精准拆解沉难点，通过典型社会景象疏导学生理解主题概想。金川针对第二节内容，沉点设计了幼组会商、情景仿照等互动环节，着力提升学生的讲堂参加度和知识使用能力。陈磊山在第三节讲授中，构建了“理论溯源—实际利用—价值升华”的讲授逻辑，结应时事热点补充拓展素材，强化讲授内容的时期感和延展性。展示过程中，与会老师积极互换，就讲授细节提出优化建议。
刘梅在总结中对三位老师的精心筹备与杰出展示赐与充分注定，以为讲授设计贴合现实、各有侧沉、亮点凸起。她指出，本次集体备课有效汇聚了团队智慧，进一步明确了第三章的讲授方向和沉点。整个老师要充分吸收钻研成就，美满幼我讲授规划，切实将集体智慧转化为讲堂讲授实效。未来，教研室将持续推动集体备课常态化、造度化，搭建老师专业成长平台，推动课程讲授质量整体提升。（撰稿：马克思主义学院 陈磊山、白敬如；核稿、审稿：马克思主义学院 黄碧玉；编纂：党委宣传部 姜楠）
马克思主义学院
二〇二五年十一月十四日
