为全面贯彻落实中共中央、国务院及安徽省教育厅关于加强新时期劳动教育的有关要求，公共基础学院始终坚守“以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人初心，深刻落实新时期劳动教育要求，以年度“劳动教育宣传周”为沉要抓手，持续深耕劳动教育实际，让劳动心灵在校园落地生根，让青春力量在实际中蓬勃成长。
理想先行：多维宣传厚植劳动情怀
思想引领行动，认知塑造习惯。公共基础学院始终将劳动观点造就置于首位，通过立体化宣传矩阵筑牢劳动教育根基。通过每年5月的“劳动教育宣传周”，掀起劳动心灵进建热潮。学院结合学生处和校内各专业学院，领导各班级召开专题主题班会，组织旁观劳模纪录片，用鲜活事迹诠释“劳动最庆幸、最崇高、最伟大、最俏丽”的深刻内涵。自2024级起头开设线下《劳动教育》课程，创新设计了“临床技术劳动伦理”“社区健康服求实际”等医学特色 ？，从若何活泼转化理论知识为学生脍炙人口的大局为启程点，让知识入脑入心。进杏装我身边的劳动楷模”摄影展，学生用镜头定格校园保洁员、食堂师傅等平庸劳动者的坚守瞬间，让劳动之美直观可感 ；线上依附新媒体平台开设“劳动与创新”专题，推送专衣吠动案例与实际感悟。
实际筑基：多元场景磨炼劳动能力
学院对峙“知行合一”理想，构建“校内+校表”“基础+专业”的多档次劳动实际系统，让学生在躬身实际中磨炼技术、体悟价值。聚焦生涯劳动与公益服务，发展“净美校园”专项行动，学生分组掌管讲授楼、操场、图书馆等公共区域排除与图书整顿，用汗水擦亮校园环境。结合传统技艺传承，发展“以劳育美，向美而杏妆劳动教育主题履历营，组织非遗扎染、落叶贴画等实际活动，学子在折叶、染色、捆绳的合作中，既把握传统技术，又感触文化魅力。校表联动社区、敬老院等机构，组织学生参加敬老服务、健康科普等活动，在服务社会中强化责任担任。
创新推出“专业+劳动”融合模式，实现劳动实际与学科教育的深度联动。安身医学院校专业特色，学堂组织企业见习、急救知识较量等专业有关劳动，让学生在实际中深入对专业价值的认知。校园内发展“文化宿舍”创建评比，从内务整顿到创意装璜，让劳动习惯融入日常生涯细节 ；校表拓展环保实际阵地，组织学生参加生态调延注低碳技术实操等活动，在专衣吠动中践行绿色发展理想。同步发展“劳动技术比拼”活动，涵盖生涯技术与专业实操 ？，以较量促提升，让劳动技术在比拼中精进。
“专业+劳动”融合模式下，学生参加了省级、全国甚至国际性的诸多专业技术较量，涉及护理、基础医学、药品检测等多领域。随着功夫推移，在分歧赛事中均能看到学生获得各类奖项，这背后离不开各学院的专业领导，也反映出劳动课程所赋予学生积极向上、勤恳致力的劳动品质，为学生在较量中斩获佳绩提供有力支持。
功效彰显：劳动育人结出丰硕果实
辛勤耕作，劳动教育功效在学子成长轨迹中清澈显露。学生劳动观点实现从“被动参加”到“自动担任”的深刻转变，校园内自觉参加公共区域守护的身影日益增多，彰显出劳动教育的育人实效。劳动教育的浸润更让贡献心灵蔚然成风。从校园里的使命排除到社区中的自愿服务，从传统技艺的传承实际到专业领域的劳动创新，学子们用行动诠释着新时期青年的劳动担任。家长反馈“孩子更懂感恩与责任”，合作单元赞美学生“展示了博学笃行的良好风貌”，社会各界的认可成为劳动教育最活泼的注脚。
劳动的脚步从未停息，育人的征程始终向前。公共基础学院将持续对峙“五育并举”，美满劳动教育长效机造，打造更多拥有创新性和影响力的劳动教育品牌，疏导学生在劳动中磨炼品质、增长能力，致力造就“厚德精医，博学笃杏妆的新时期高素质技术技术人才。（撰稿：学生处 公共基础学院 徐凯 ；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅 ；编纂：党委宣传部 姜楠）
