为深入助产专业讲授鼎新 ，提升讲堂讲授质量 ，确保新学期《助产学》课程讲授工作的科学性与规范性 ，近日 ，护理学院表护教研室助产专业讲授团队组织整个任课老师 ，发展了《助产学》课程集体备课活动。本次活动旨在通过集体钻研 ，整合讲授资源 ，优化讲授设计 ，为新学期课程的高效发展奠定坚实基础。
备课会上 ，课程掌管人马玉娟教员首先萦绕《助产学》的课程定位、讲授指标、内容沉难点及学时辰配进行了整体介绍。临床兼职老师介绍了业最新发展动态和临床实际需要。
秉秤装理论实际深度融合、思政育人贯通全程”的讲授理想 ，与会老师针对课程各章节若何提升讲授成效发展了热烈会商。各人就案例拔取、技术实训铺排、课程思政切入点、信息化讲授伎俩利用等具体问题互换定见 ，尤其对“正常临蓐处置”“产科急症应对”“围产期生理支持”等主题？榈慕彩诓街杞辛松羁烫角。多名拥有丰硕临床经验的老师分享了真实案例和操作技巧 ，为理论讲授提供了活泼补充。同时课程掌管人强调助产学科拥有很强的实际性和人文性 ，讲授中需注沉造就学生扎实的操作技术、敏感的临床判断力以及优良的职业素养。
现场空气活跃 ，思想碰撞频仍 ，逐步形成了统一的讲授沉点和执行规划。教研室主任会上总结中指出 ，集体备课是保险讲授同质化、提升团队凝聚力的沉要环节 ，各授课老师应以这次备课为契机 ，持续深入讲授创新 ，将“学生中心、产出导向”的理想落到实处 ，造就更多切合健康中国战术需要的高素质助产人才。
这次集体备课活动不仅明确了新学期的讲授方向 ，更引发了老师团队的讲授周到与创造力。与会老师纷纷暗示 ，将充分吸收会商成就 ，美满幼我讲授设计 ，以鼓满的心灵状态迎接新生的到来 ，助力我校助产专业人才造就再上新台阶。（撰稿：护理学院 马玉娟；核稿、审稿：护理学院 朱延玲；编纂：党委宣传部 姜楠）
二〇二五年九月十一日
