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6月25日至27日
，公共基础学院美育老师携带学生实际团队走进我校对口助扶的大埠口村
，开启了“美育浸润村落”系列活动。本次活动以“山野间”少年宫为载体
，在村落塾７⒄姑烙盗薪蔡媒彩诤捅硌
，为村落的孩子们送去了一份出格的礼物。

实际团队精心筹备了“节拍魔法师”音音律动履历课和“文化传承汗青
，遗产一连未来”美育手工坊和两大特色课程。在“节拍魔法师”音音律动履历课上
，欢快的音乐声瞬间点燃了孩子们的周到。我校老师奇妙地使用单一的涝祺
，如手鼓、沙锤、波浪鼓等
，疏导孩子们感触音乐的节拍与韵律。孩子们随着音乐的节拍
，或鼓掌、或跺脚、或扭捏身段
，纵情开释着自己的活力
，似乎一个个灵动的音符在教室里跳跃
，整个讲堂造成了一场欢乐的音乐盛宴。自愿者们还精心设计了互动游戏
，让孩子们在游戏中进一步加深对音乐节拍的理解与把握
，讲堂空气热烈而活跃。

在美育手工坊中
，老师携带自愿者们首先通过活泼的解说
，向孩子们展示了中国传统文化的珍宝
，如剪纸、泥塑等传统手工艺的汗青渊源与发展脉络
，让孩子们对这些古老技艺有了初步的意识。随后
，孩子们在自愿者的悉心领导下
，纷纷着手尝试
，在脸谱面具上描述色彩
，画出了一幅幅栩栩如生的特色脸谱。

“山野间”少年宫是我校与关庙尝试学堂合作共建的首个美育劳育实际基地
，今后
，公共基础学院将持续索求构建课程共建、实际共育的合作模式
，拓展美育进建实际空间
，利用“少年宫”为载体
，推动美育在村落落地生根
，在孩子心中播种下美的种子
，让村落儿童更好地感触和发现生涯美。（撰稿：公共基础学院 沈曼竹；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅；编纂：党委宣传部 姜楠）