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近日基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室在芙蓉路校区人体解剖与组织胚胎学教研室召开专题会议，针对首届本科护理学专业《人体解剖学》课程发展集体备课，备课以"构建本科档次解剖学讲授新系统"为指标，教研室主任刘梅梅主持会议，整个专任老师萦绕人才造就规划发展系统性教研。

集体备课萦绕本科讲授需要发展，刘梅梅强调："本科护理学专业解剖学讲授需实现'基础理论-临床实际-学科前沿'的三维融合，既要夯实系统解剖学知识系统，更要通过情境化讲授造就临床思想。"与会老师基于新版人才造就规划，针对课程系统进行科学沉构：在理论讲授中融入"临床病例导入式"讲授
？，将乳腺癌根治术等临床案例与解剖学知识点深度结合

；尝试讲授环节引入VR虚构解剖系统，通过3D可视化技术突破传统标本讲授的时空限度

；同时规划建设数字化解剖学资源库，蕴含断层解剖图谱、临床操作视频等多元化讲授素材。

作为本科讲授鼎新的标志性工作，本次备课出现三大创新亮点：一是成立"双师型"讲授团队

；二是构建"形成性评价"系统，将虚构解剖操作查核、病例分析汇报纳入成就组成

；三是推动课程思政建设，在活动系统讲授中融入"人体结构与职能相适应"的辩证思想造就。这种"基础-临床-思政"三位一体的讲授模式，既响应了教育部《本科医学教育尺度》要求，也为护理学专业认证奠定基础。

教研室将以这次备课为起点，启动"解剖学讲授创新工程"，鼎新成就将同步辐射至医学检验技术、药学、养老服务治理等本科专业，为学堂构建高水平医学教育系统提供基础支持。（撰稿：基础医学院 黄焱平

；核稿、审稿：基础医学院 吴义春

；编纂：党委宣传部 姜楠）

基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室

2025年6月20日