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为进一步加强高校老师行列建设，提高老师的职业路德素养，5月18日，基础医学院病理学与病理生理学教研室发展师德警示教育专题活动；疃山萄惺抑魅闻讼字鞒，整个老师及尝试员参加，这次活动旨在通过分解典型案例，疏导老师深刻反思，坚守师德底线，切实推广好教书育人的神圣职责。

教研室主任潘献柱领学《中共中央 国务院关于弘扬教育家心灵加强新时期高素质专业化老师行列建设的定见》和《新时期高校老师职业行为十项准则》，强调师德师风建设的沉要性，指出优良的师德师风不仅是老师幼我素养的体现，更是保险教育讲授质量、造就高素质人才的关键。并传递了《师德师风警示教育典型案例汇编（17例）》中涵盖不当舆论、学术不端、讲授失范等类型的典型案例，分解其思想本原与风险后果。要求老师以案例为镜，对照《高校老师职业行为十项准则》自省自查，将“立德树人”作为平生使命，严守职业规范。

这次警示教育活动是教研室推动师德师风建设常态化的沉要行动。未来，教研室将持续通过专题进建、案例钻延注日常监督等方式，推动师德师风教育入脑入心，致力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高明的老师行列，为学堂高质量发展和学天生长成才保驾护航。（撰稿：基础医学院 潘献柱；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；编纂：党委宣传部 姜楠）

基础医学院病理学与病理生理学教研室

2025年5月18日