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凭据上级有关文件心灵
，近期
，公共基础学院多措并举
，健康有序发展体育教育讲授活动。学期初体育教研室对体育器材进行了查抄和守护
，召开了“开学第一节体育课”的期初讲授钻研会议与集体备课
，通报了文件心灵
，要求整个别育教员在讲授中贯彻“健康第一”的教育理想
，落实文件中关于学堂体育工作的有关要求
，疏导老师们有序发展体育教育讲授活动。在讲授中做好学生体质健康摸排工作
，沉点关注有基础疾病的学生
，动态把握学生健康情况。通过成立特殊体质台账
，精准把握学生的身段健康情况
，分档次发展体育讲授活动
，以功夫长短分歧的太极站桩操练逐步复原学生的体质
，以中华传统文化特色的体育项目操练加强体质。同时持续发展各类体育课表活动
，每周发展乒羽社团、轮滑社团、篮球社团等体育社团领导活动丰硕学生课余生涯
，组织校田径队、乒乓球队、篮球队有序训练
，造订后疫情时期切合学生体质健康的训练打算等。

公共基础学院体育教研室坚定贯彻以学生健康为第一要义的行动指南
，多措并举、健康有序发展体育教育讲授活动；科学造订授课打算
，对分歧健康情况、体能情况的学生发展分类施教、科学施教；对峙协同育人
，合理铺排活动时长、强度和密度
，让学生从身段上、生理上逐步适应正常的体育讲授
，推进学生身心健康全面发展。（撰稿：公共基础学院体育教研室 王凡 汪光胜；核稿：公共基础学院刘志梅；审稿：党委宣传部 姜楠；编纂：姜楠）