近日，老师发展中心组织进行了青老大师暑期系列培训讲座，约请了我校“万人打算”教台甫师张幼来教授、医学技术学院杨凯博士、教务处副处长王齐、基础医学院宋先兵教授、质量治理办公室主任陈涛、护理学院副院长燕玲担任主讲。讲座别离于6月20-22号在芙蓉路校区幼汇报厅进行，老师发展中心副主任鲍路林主持了系列活动。
“上行下效，身行一例，胜似千言”。占有40余年临床和讲授工作经历的张幼来教授，用平庸、朴素的说话讲述了从安徽省立医院一名通常的护士，到国度“万人打算”教台甫师的杰出人生，语沉心长地与青老大师们分享了自己从教的心路过程和作为安徽省立医院一名护士的“传奇”故事，殷切但愿青老大师要要有责肆意识和贡献心灵，殷切但愿青老大师要“定位明显，眼光要远”、要“自负不疑，自动出击”、要“不图所求，持之以恒”、要“借助表力，不休提升”、要“忍辱负沉，坚韧不拔”，激励激励青老大师不忘初心、求实求真，用现尝试动践行教育者平庸而又伟大的使命。
杨凯博士结合自身多年从事科研工作的经历，就若何确立论文选题、若何撰写学术论文、若何撰写科研标书等给青老大师们传经送宝，倾囊相授。杨凯博士的分享让青老大师们对科研蹊径与步骤有了越发清澈的意识，纷纷暗示获益匪浅。
青老大师的讲授能力和水平直接关系着学堂教育讲授质量，关系着人才造就质量，关系着学堂的发展和未来，王齐副处长就青老大师讲授、发展有关的讲授治理文件进行相识读，但愿宽大青老大师要学文件、知要求、见行动，要设置规定意识、底线意识、敬畏意识，做一名综合素质高、讲授能力强的优良的人民老师。
宋先兵教授拔取解剖课中的一个沉难知识点，以画图讲授的方式娓娓路来，丝丝入扣，深刻浅出，既讲清了沉点，也破解了难点，为各人带来一堂活泼的“板书”示范讲授课。青老大师们说，在多媒体讲授伎俩主导的今天，板书依然是一种讲堂艺术，是一种可视化说话，是讲堂讲授和知识传递不成代替的伎俩；而对于学生而言，好的板书是步骤和智慧的凝聚，在教授知识的同时也带给学生美的享受和思想的启迪。
陈涛主任对“质量工程项目”和质量治理办公室职能，以及省级质量工程项目建设对高档学堂教育讲授质量提高的沉要现实意思进行了介绍，对“安徽省质量工程项目”申报、立项、治理等情况进行相识读和注明，指出学堂将萦绕“强化内涵、特色引领；沉点支持、提升质量”的质量工程建设指标，逐步美满规章造度，创新工作流程，提高质量工程项目经费的使用效能，确保各类质量工程项主张建设功效。
古往今来，老师在人们的心目中就是文化礼节的化身，老师在传布知识的同时，以自己的言行举止、礼节礼貌对学生进行着潜移默化的影响。一幼我的气质、自负、修养往往从他的姿势中阐发，一幼我的言谈举止庄沉文化、进退有礼、仪容可观是对他人的掌管和尊沉。燕玲副院长以“老师仪表仪容规范”为题，结合自己临床、讲授和生涯经历，就老师仪表仪容的规范性和沉要性做了杰出汇报，并寄语青老大师，“学高为师，身正为范”，我们要用文化观点滋润心灵，用礼节准则规范言行，做学生为学、为事、为人的楷模。
这次系列培训活动为青老大师素质能力提升、职业生涯发展提供了很好的启迪、借鉴和领导，勉励、激励宽大青老大师深耕三尺讲台、潜心讲授科研，奋进新时期，筑梦新征程。（撰稿：周菲 审稿：鲍路林 核稿、编纂：姜楠 ）
